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千人云端大研修 谋划开启新篇章——泉州市小学数学名师工作室总结暨2021年春季线上研修活动顺利举行
作者:csq 来源:本站原创 阅读:83次 发表时间:2021-02-09 10:17:05

为进一步提高泉州市小学数学名师工作室团队成员及研修成员的学科业务能力,加强对教材内容的深度理解,提高小学数学学科教学质量。2021年1月28日,由泉州市教育科学研究所主办的泉州市小学数学名师工作室总结会暨2021年春季线上研修活动在丰泽区实验小学顺利举行,此次活动由名师工作室领衔人吴天色主持。此次活动面向泉州市小学数学名师工作室领衔名师、全体成员及研修研员,各县区小学数学骨干教师及部分区域团队工作坊进行培训。此次培训采用钉钉平台线上直播,邀请东北师范大学教育科学学院院长马云鹏教授做题为《小学数学“深度学习”的教学设计》的讲座,并在线上与参与者进行互动答疑和指导。此次活动千人齐聚云端大研修,开启2021年春季数学教研新篇章。

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活动中,马教授对于如何理解小学数学的深度学习进行了深入的阐述,并借用三位小学特级教师的教学实例,从“深度学习”的内涵和特征、教学设计的基本要素、教学案例分析、“深度学习”研究的启示与思考等四个方面展开论述。 在互动交流环节,与会的老师就“深度学习”展开了讨论与交流,对于老师提出的一系列问题,马教授一一给予指点迷津。

活动的最后,泉州市教育科学研究所苏茜茗老师对本次活动进行了总结发言,对马云鹏教授的支持表示感谢,同时分享了自己从讲座中获得的启迪,并围绕“深度学习”主题,就《义务教育数学课程标准(2011年版)》中个别词句的理解,国家、省质量监测方向的把握等向马教授请教,马教授对此做了适度的解答。

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理论与实践并行,广度和深度并重。本次线上研修的主题与内容,引起了泉州市小学数学名师工作室全体成员的思考与共鸣,成员们结合自身教学实践经历,从不同角度记录自己的所思所想,表达自己的所感所悟。学习的时间虽然短暂,但业务上的收获与启迪却是深远的,为春季教学的开启奠定了良好的开端。

下午,工作室领衔名师做了线下工作总结报告,三位领衔名师以“凝心聚力以‘三研’提‘三气’”“心中有‘数’扬帆起 学海无涯携手行”“成人达己携手共进”等主题总结2020年工作室线上、线下工作,讨论拟定2021年工作室开展活动相关事宜。