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泉州市特殊教育智障教育专业教师研训活动暨教师优质课评选活动在晋江市特校圆满举办
作者:admin 来源:本站原创 阅读:137次 发表时间:2021-01-05 11:12:28

为了落实教育部《关于进一步加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的实施意见》的精神,引领特教教师专业化成长,提高新时代特殊教育教师教育教学水平,以及特殊教育教学质量。2020年12月23日-25日,由泉州市教科所主办,晋江市教师进修学校协办,晋江市特殊教育学校承办的2020-2021学年度泉州市特殊教育学校(班)智障教育专业教师研训活动暨教师优质课评选活动在晋江市特殊教育学校举行。泉州市教科所刘德华副所长,晋江市教师进修学校陈淑端副校长、蔡福山主任、特殊教育教研员黄莹老师,以及各县区推荐的参赛选手、骨干教师代表共50人参加此次活动。

全市各特殊教育学校(班)共推荐13名教师参加本次评选活动。本次评选活动采用借班上课的形式,每位选手需准备2节不同年级的课,参评的教学内容于赛前抽签决定。选手们执教学科涵盖生活语文、生活数学、生活适应、运动与保健、唱游与律动、康复训练、绘画与手工等七个学科。评委由各县区市特教学校推荐一名骨干教师担任,并采用当场评分。

24日-25日,13位参赛教师呈现的课堂可谓是风格各异,异彩纷呈。教学过程中,各位参赛选手都展示出过硬的教学技能与专业素养,每位教师都能根据学生个体所需,设计适合其认知能力和学习特点的教学策略,课堂上注重对特殊教育需要学生的补偿缺陷和挖掘潜能,关注特殊教育需要学生的巩固性康复、生活自理及社会适应能力培养,充分展示出特教教师的专业素养。

活动期间,与会人员还聆听了两场专题讲座。其中永春县特殊教育学校孙惠婷副校长作题为《“活”起来的培智语言训练课堂》的专题讲座,她从特殊教育需要学生语言发展缓慢、词汇量少且短时记忆能力差等发展特点出发,谈及如何在语言训练内容、形式和方法上,使特殊教育需要学生语言训练课堂“活”起来,以此来增加培智语言课堂的趣味性、生活化,调动学生学习语言的积极性和主动性。晋江市特殊教育学校李燕玉校长从体育设施建设、教师队伍、体育课程、体育活动和实践成效,结合学校近年来开展的阳光体育活动,围绕《悦融视域下阳光体育活动的探索与实践》作专题讲座。李校长指出阳光体育活动不仅丰富了学生的校园文化活动,还激发了特殊教育需要学生的团队合作意识,更增强了他们的身体素质。李校长还表示将继续推进阳光体育活动的开展,不断深化教育改革,促进学生全面发展。

最后,刘德华副所长对本次参加评选活动的课进行专业点评,提出亮点主要体现在:一是参赛选手能用心设计教学活动,关注特殊教育需要学生的个体需要,突出分层教学;二是能在教学中,注重渗透思想教育,培养学生的思维能力,挖掘潜能。同时,他也提出了建设性建议,希望今后老师们要注重教学前测,关注生情,对学生的课堂反应及时给予回应。此外,还要突出学科特点,注重学科融合。

本次活动的开展,不仅检验了我市特殊教育智障教育的课堂教学质量,同时增进了我市各县区特殊教育教学经验的交流。前路漫漫,我们不会停止前进的脚步。只要我们始终本着学习的心态,不断地学习提升自己的专业素养,泉州市的特殊教育事业将更加辉煌。