一      等      奖

1

聋校中学部语文线上教学的实践与思考

付心知

泉州市特殊教育学校

2

辅助沟通系统（AAC）在无口语自闭症儿童主动沟通训练中的应用

马雄伟

晋江市特殊教育学校

3

运用辅助沟通系统（AAC）提高中度智力障碍儿童沟通能力的个案实践

郭  佳

晋江市特殊教育学校

4

“卡纸贴画”在培智低年级生活数学课堂中的运用　

黄靖雅

南安市特殊教育学校

5

结构化教学在自闭症常规教育中的应用

许佳欣

晋江市特殊教育学校

6

孤独症儿童逆向融合教育模式探究

陈燕萍

泉州市特殊教育学校

7

书面语辅助沟通对提高言语障碍学生沟通实效初探

肖东风

石狮市仁爱学校

8

把握“主题图”的内涵，焕发课堂教学的光彩—聋校数学新教材主题图的价值与运用

蔡娇珍

南安市特殊教育学校

9

生活数学新教材主题图的价值与教学建议--以第一学段为例　

吕美萍

南安市特殊教育学校

二     等      奖

1

猜读法在低年级聋生绘本阅读中的运用研究

蔡翠姿

晋江市特殊教育学校

2

“停课不停学”期间培智语文微课教学的运用与实践

黄月红

南安市特殊教育学校

3

绘本在聋校习作课堂中的运用初探

饶媛萍

晋江市特殊教育学校

4

特殊教育学校个别化教育逆向融合的实践与反思

李双恩

泉州市特殊教育学校

5

普特学生陶艺实践课堂开展逆向融合活动的评估方法探索

陈思音

泉州市特殊教育学校

6

音乐图谱在智障儿童歌唱教学中的妙用

尹  群

晋江市特殊教育学校

7

生活教育，以人为本

郭小军

泉港区特殊教育学校

8

学龄前功能性构音障碍儿童康复个案研究

李思邈

泉州市特殊教育学校

9

立足文本，谈高年级培智生课余阅读能力的养成

王建龙

惠安县特殊教育学校

10

结构化教学在自闭症学生课堂教学中的应用

丘细英

晋江市特殊教育学校

11

提高视障儿童随班就读质量的支持策略

郑东阳

泉州市特殊教育学校

12

浅谈培智生活语文课程标准基本理念在教学中的贯彻与运用

肖碧林

惠安县特殊教育学校

13

培智学校低年级班级环境创设的策略探究

李美美

晋江市特殊教育学校

14

例谈无障碍电影在盲校语文作文教学中的运用

吴婷婷

泉州市特殊教育学校

15

自闭症儿童语言训练课设计举隅

洪彩霞

南安市特殊教育学校

16

图文沟通策略在自闭症儿童行为问题干预中的应用

戴明美

鲤城区开智学校

17

精准施教  打造高效培智数学课堂--以《钟面的认识》一课为例

陈凤宝

永春县特殊教育学校

18

儿歌在培智语文教学中的应用

黄建明

德化县特殊教育学校

19

中国古典诗词歌曲走进盲校音乐课堂的实践研究

黄春谊

泉州市特殊教育学校

三     等      奖

1

疫情背景下聋校初中语文微课线上教学的有效性

李秋燕

南安市特殊教育学校

2

智障生问题行为矫正的个案研究

黄琼敏　

惠安县特殊教育学校

3

对恐惧、焦虑幼儿的认知行为干预策略初探--以初入园四岁男孩行为干预为例

吴阿华

晋江市第二实验幼儿园

4

新课程背景下引导聋小学生积累数学活动经验三策略—以教学《角的认识》为例

王桂珍

泉州市特殊教育学校

5

浅谈自闭症儿童课堂问题行为功能分析及干预策略

许延萍

德化县特殊教育学校

6

引导听障生进行冥想的策略

黄淑芳

晋江市特殊教育学校

7

希沃白板在低年级培智语文认字教学中的应用——以新教材一年级上册《老师同学》为例

卢聪燕

南安市特殊教育学校

8

巧用图示法 助力聋校数学教学

陈晖娥

南安市特殊教育学校

9

“互联网+”背景下的游戏化教学在培智低年级生活语文教学中的实践探索

毛  芬

晋江市特殊教育学校

10

代币制干预自闭症儿童说脏话行为的个案研究

王  力

晋江市特殊教育学校

11

新课标理念下生活数学教学实用生活化策略的研究--以《生活数学》一年级下册《认识数字4》教学为例

汪玉清

石狮市仁爱学校

12

解锁律动游戏与零食新技能 让我们的口舌会跳舞

潘晓明

永春县特殊教育学校

13

自闭症儿童排泄异常行为的干预研究个案

曾润玲

鲤城区开智学校

14

扬绘本阅读之帆    助培智之舟远航

梁小彬

南安市诗山中心小学诗钟校区

15

培智学校足球康复训练校本课程开发的研究实践

庄学腾

泉港区特殊教育学校

16

提高盲校数学课堂教学有效性的策略—促进盲生自信学数学

郭成芹

泉州市特殊教育学校

17

盲校小学语文五年级上册习作《我的心爱之物》教学课例

陈净华

泉州市特殊教育学校

18

论区域活动在培智学前教育中的应用

王黎筠　

安溪县明德特殊教育学校

19

中职听障生电商就业岗位及发展趋势的研究

林呈河

泉州市特殊教育学校

20

论“一一对应”在培智数学教学中的砥柱作用

钟雄飞

石狮市仁爱学校

21

浅谈随班就读自闭症儿童的问题行为及干预对策

章小晶

晋江市安海镇水头小学

22

基于教学生活化的培智班数学“适性课堂”建构

陈  英

德化县特殊教育学校

23

在特教学校职业教育烹饪教学中培养残障学生的工匠精神

蔡婉莲

晋江市特殊教育学校

24

浅谈打击乐器在培智音乐课堂中的意义和运用

王越琦　

安溪县明德特殊教育学校

25

视觉资源提升自闭症儿童社会适应能力的研究

吴雅雅

泉州市特殊教育学校

26

融合教育背景下聋校《道德与法治》课程资源的开发

蔡雅芬

泉州市特殊教育学校

27

巧用信息技术灵动数学课堂——培智教学研究

郑建凡

德化县特殊教育学校

28

浅谈在培智学校中如何开展足球运动训练

郭新财

泉港区特殊教育学校

29

不“弃”才能成器，用“辛”就能暖心—普通教育环境中对多动症儿童教育的思考

黄小婷

南安市诗山中心小学诗钟校区

30

“三微两进”构建家校共育新模式

苏彩萍

德化县特殊教育学校

31

如何设计有针对性的康复训练内容--以DIY手工皂教学为例

黄惠玲

泉港区特殊教育学校

32

适龄唐氏儿童感觉统合训练的个案研究

李晓雪

鲤城区开智学校

33

让每朵花蕾都能尽情绽放—随班就读教学策略　

苏梅清

安溪县明德特殊教育学校

34

新课标指导下生活语文教学的设计与实施——以生活语文《小书包》教学为例

林丽鹏

晋江市安海镇水头小学

35

自闭症儿童排泄异常行为问题的具体表现及原因分析

余锦滨

鲤城区开智学校

36

基于兴趣，提高培智低年级学生的书写能力

赵妍妍

晋江市特殊教育学校

37

在线特殊教育面临的挑战与对策建议研究

苏俊鸿　

惠安县特殊教育学校

38

在智障职业高中设置手工皂技能训练的可行性之探究

张晓敏

泉港区特殊教育学校

39

多管齐下提效率  生活课堂趣识字

洪碧英

永春县特殊教育学校

40

在操作活动中提高自闭症学生数学学习成效的实践探索

冉芮瑜

晋江市特殊教育学校

41

关于培智学生职前适应性教育的初探

张声宏

石狮市仁爱学校

42

“小步子”教学法在培智学生学习数学中的运用探析

庄彩莲

泉港区特殊教育学校

43

着眼生活，让培智数学课堂有趣高效

黄志春

惠安县特殊教育学校

44

基于融合教育背景下  特殊儿童心理健康教育的现状及策略初探

黄新华

南安市特殊教育学校

45

让黯淡的星星也绽放光彩

张淑芸

泉港区特殊教育学校

46

夯实送教工作 为特殊学生家庭增能

柯灿芸　

安溪县明德特殊教育学校

47

施有温度的管理  行温暖人的教育

孙惠婷

永春县特殊教育学校